【答案】社会工作者小王在社区走访家庭时,有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动.他适宜采取的做法是()。

社会工作者小王在社区走访家庭时,有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动.他适宜采取的做法是()。

A。邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划

B。邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动

C。组织大学生志愿者帮助这些学生

D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动

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上一篇：青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点.这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持（)视角。

下一篇：小彬从小十分受宠，不受管束,父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法

• 1.小彬从小十分受宠，不受管束,父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法
• 2.青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点.这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持（)视角。
• 3.一对无生育能力的人妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗,向社会工作者求助.下列服务活动中，社会（）。
• 4.小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。
• 5.某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务,通过环境培育的方法来促进儿童发展.社会工作者承担的角色为（）。
• 6.为落实党中央、国务院关于加强基层治理能力现代化建设的战略部署，民政部在全国推进乡镇(街道)社会工作站建设。乡镇(街道)社会工作者的发展方向是( )。
• 7.小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。
• 8.新入职的社会工作者小范与机构督导员讨论面向不同服务对象的小组活动方案，下列小组活动设计中，最适宜的是( )。
• 9.社会工作者小霍为脑卒中患者开展了主题为“鼓舞未来”的病友小组活动，通过引导组员学习手指操、非洲鼓等,促进组员的康复。下列场景中，最有可能出现在小组转折阶段的是( )”。
• 10.一对无生育能力的人妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗,向社会工作者求助.下列服务活动中，社会（）。